LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN / CREACIÓN

Entendemos por laboratorio un espacio donde los participantes experimentamos y somos experimento al mismo tiempo. Consideramos que la estructura de todo proceso de investigación, acción y creación debe partir de una praxis crítica, dialógica y colaborativa, que apele al cuerpo y la imaginación desbordada, al hallazgo y al asombro, a los afectos y a la escucha permanente. Debe contener ideas dúctiles que puedan responder y formular nuevas preguntas a cada temática abordada, a cada búsqueda emprendida. Nuestro caminar busca sembrar ca minos, no cimentar muros. Todo lo que aquí planteamos debe tomarse como una pregunta, no como una afirmación. Rechazamos el antropocentrismo y la desigualdad social. Entre otras formas, vemos al arte como una práctica de la libertad, de ruptura para inquietar y con-mover al Otro, de mover(se)-con el Otro sea un ser vivo o no.

Es una propuesta formativa, creativa y de construcción de conocimientos y saberes compartidos, organizada en tres diferentes momentos:

1) la convocatoria y selección de proyectos diversos entre sí a través de un comité;

2) la organización de un seminario colectivo de estudio, discusión, reflexión, dividido en cinco grandes ejes: el concepto de altépetl desde la perspectiva geográfica, simbólica y política; la historia de Chapultepec como cruce de distintas temporalidades; la historia ambiental del Bosque y su condición actual; otras miradas y metodologías, a partir de la perspectiva de la antropología de los mundos contemporáneos y de la problemática del arte en el espacio público y la gramática de la creación. Para ello se invitó a especialistas, académicos, científicos, artistas, curadoras, antropólogas, historiadores geógrafos e ingenieros tales como Mauricio de la Puente, Federico Fernández Christlieb, Federico Navarrete, Salvador Rueda, Ramona Pérez Bertruy, Mónica Pacheco, Jorge Larson, Violeta Horcasitas, Francisco de la Peña, Mariana Gullco, Laura Anderson Barbata, Violeta Celis y Mauro Giaconi, y

3) el desarrollo de cada proceso de investigación con sus distintas metodologías y su acompañamiento. Se exploraron rutas y preceptos eje como

navegación

deriva      caminata      búsqueda y   procesamiento de microoganismos benéficos




preparación de tintes naturales

intercambio de saberes   dibujo    observación de aves   




instrucciones para volar     historias de vida

observación participante                     agua   papel

escucha de aves        respiración




tintes y fertilizantes naturales



documentos de archivo




poner el cuerpo




colecciones de arte

tacto    oído     gusto    vista   olfato  

la piel como sentido

  lecturas

visitas animales

animaleros

etología

agroecología

antropología

historia        fotografía             escultura expandida

micelio pirograbado grabaciones de campo

video instalación performance talleres plantas bacterias vuelos silencios hojas piedras  proyecciones

dejarse afectar